ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Quando se pensa em inclusão social, tem-se a tendência de associá-la a situação de indivíduos marginalizados por desigualdades geradas por fatores ligados a renda. Infelizmente, porém, há outros grupos sociais que também não possuem seus direitos garantidos pela Constituição Cidadã de 1988. Neste contexto, cabe analisar a situação dos deficientes auditivos, visto que vem ocorrendo uma diminuição no número de surdos matriculados na educação básica desde 2011. Entender os fatores que influenciam essa estatística é importante na determinação de políticas inclusivas.

Em primeiro lugar, as escolas brasileiras comuns já sofrem com a falta de investimento e de pessoal qualificado. Como os surdos são uma minoria  não é interessante para os políticos a adoção de medidas para criação e manutenção da qualidade de escolas exclusivas.

Além disso, as empresas também não estão preparadas para receber pessoas com deficiência e o preconceito ainda é muito grande. A própria palavra deficiente carrega consigo uma ideia de limitação que não deveria. Mesmo com medidas que favorecem empresas a contratar essas pessoas, a adesão ainda é muito baixa.

Portanto, o desafio na formação educacional dos surdos passa pela questão da falta de educação de qualidade e pela dificuldade de inserção no mercado de trabalho. Para melhorar essas condições o Ministério da Educação  pode fomentar a qualificação de professores nas escolas comuns para o aprendizado da linguagem de sinais. Já o Ministério do Trabalho pode atuar junto à empresas para prepará-las para receber o surdo. O deficiente auditivo somente terá incentivo para buscar sua formação caso veja que terá disponível para si melhores condições de ensino e melhor aceitação no mercado de trabalho.

Obs: apenas coloquei o que lembrei que coloquei na prova tendo em vista que não tive tempo de copiá-la exatamente. Obrigada