ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O direito à educação para pessoas com deficiência é assegurado por lei, no Brasil.Controversamente, dados do Inep demonstram que cada vez mais, o ensino inclusivo nas escolas não está sendo eficaz, já que o número de de matrículas de surdos caiu significamente nos últimos cinco anos.Assim,é evidente a existência de muitos desafios para formação de surdos no Brasil, em destaque a falta de politícas inclusivas que oferecem didática específica e uma melhor comunicação nas escolas .

Primeiramente, é imprescindível ressaltar a tamanha dificuldade enfrentada pelos surdos no processo pedagógico convencional.Pricipalmente em escolas inclusivas notou-se que alunos com deficiência auditiva integral geralmente apresentam um atraso em relação a turma, ocasionado pelo ensino em portugês e não na Língua Brasileira de Sinais (Libras) e por mecanismos de ensino que não fazem parte do cotidiano do surdo.Dessa forma, a escola transfere ao estudante surdo a responsabilidade do seu baixo desempenho, quando na verdade é gerado pela falta de didáticas específicas para esses estudantes.

Outrossim, os desafios para comunicação entre aluno e professor e também aluno e colegas de classe faz com que haja um distanciamento dos surdos e uma exclusão social.Apesar da Libras ser a segunda língua oficial brasileira, poucas pessoas são fluentes.Por isso, mesmo em escolas inclusivas há poucos intérpretes e professores que conseguem se comunicar com clareza com os surdos.Desse modo, a informação do locutor não consegue chegar ao intelocutor, criando uma barreira, excluindo e desincentivando o surdo participar da vida escolar.

Portanto, é imperativo que o espaço para o estudante surdo seja ampliado. Para isso, é preciso haver uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines) afim de criar políticas inclusivas, por meio de aulas obrigatórias de Libras para alunos e professores, desenvolvimento de didáticas de ensino que se encaixem na realidade e cultura surda, além de estipular quantidade mínima de intérpretes por classe, com o intuito de incentivar a participação e formação escolar dos surdos.Que sá assim , a lei se concretizará e todos terão acesso aos seus direitos.