ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

No filme “Mãos talentosas”, o personagem Ben Carson conquista sua ascensão social por meio da educação e leitura incentivados pela mãe, tornando-o apto para conquistar uma vaga concorrida na universidade de medicina. No entanto, fora da ficção, percebe-se que a leitura não é vista como uma ferramenta fundamental de transformação. Isso se deve à ausência de incentivo literário no ambiente familiar, aliado à recursos escassos para o pleno acesso aos livros. Dessa forma, essa temática merece um olhar crítico para que seja modificada.

Em primeiro lugar, vale destacar o não incentivo no lar como contribuinte para impedir o pleno desenvolvimento do hábito de ler. Nessa perspectiva, tal atitude confronta o exemplo dado no longa metragem “Mãos talentosas”, visto que, ao contrário do incentivo familiar que foi proporcionado ao Ben, algumas famílias ignoram o poder de transformação da leitura e não incentivam, por exemplo, os filhos, a torná-la como ferramenta fundamental para aquisição de conhecimento, amadurecimento intelectual e até mesmo trilhar um caminho de sucesso como o de  Ben Carson. Com base nisso, a postura familiar em relação à leitura deve ser moldada.

Em segundo lugar, a Constituição Federal estabelece que é dever do Estado garantir a educação à todos os cidadãos, e entende-se leitura como constituinte do componente educacional. Porém, na prática, estudantes que habitam em regiões carentes, como o Nordeste brasileiro, são abandonados pelo Estado e vivenciam uma educação precária que não oferece contato frequente com obras literárias de autores relevantes, dificultando assim seu desenvolvimento, melhoria de interpretação e formação de opinião. Dessa maneira, a precariedade educacional dessas regiões deve ser eliminada.

Em síntese, são necessárias medidas para amenizar essa temática. Cabe ao Ministério da Educação, orgão público responsável por cuidar da educação brasileira, promover, com verbas governamentais destinadas à tal âmbito e em parceria com editoras literárias, um projeto social de construção de bibliotecas públicas que contará com o auxílio da mão de obra da população e livros doados pelas editoras participantes. Tais bibliotecas serão frequentadas livremente por moradores e estudantes da região, a fim de proporcioná-los  acesso  à essas obras literárias que enriquecerão o conhecimento, e, além disso, garantirá que todos, sem exceção, conseguirão usufruir do poder de transformação da leitura. Enfim, a partir dessa ação o fator estabelecido pela Constituição Federal, educação direito de todos, será concretizado e a problemática amenizada.