ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Desde a Antiga Mesopotâmia, a sociedade sabe da importância da escrita e da leitura, pois esses foram dois dos principais pilares para a evolução da humanidade. Nos dias atuais, lamentavelmente, não há um incentivo à leitura como deveria ser, gerando problemas para o futuro. Há, por isso, uma discussão massificada nos meios telecomunicativos sobre os desafios para a formação de leitores proficientes no Brasil. Aliás, esse é um assunto que não envolve somente a falta de incentivo, mas também o valor do livro ser considerado alto. Todavia, um ponto é fundamental: apesar de ser desafiador amenizar os efeitos de tal problemática, é possível vencê-los com medidas eficazes.

Em primeira instância, essa situação é um problema, pois no Brasil, infelizmente, muitas famílias não incentivam as crianças a lerem. Dessa forma, com o passar dos anos, o ato de ler se torna desgastante e chato para muitos jovens e adultos. Uma pesquisa feita pelo Instituto Pró-livros constatou que a média de livros lidos por brasileiro é de 2,7 livros ao ano. A falta de leitura pode gerar analfabetismo funcional, falta de perspectiva de mundo e de criatividade, além de interferir na vida profissional do indivíduo. Tais fatores deixam clara a gravidade do percalço.

Em segunda instância, esse problema é difícil de ser resolvido, porque o valor do livro no Brasil é considerado absurdamente caro. Mas existem várias formas de se conseguir um livro. Seja pegar emprestado em uma biblioteca ou com um amigo, comprá-lo em uma livraria ou em um sebo. De acordo com o IBGE, cerca de 53% dos brasileiros não pagam 50 reais em um livro, mas pagam em uma pizza no final de semana ou em uma blusa, sendo evidente a oportunidade de escolha. Assim, ocasiona o incentivo à não leitura. Dessa forma, é visível que o assunto em estudo é desafiador.

Diante desses fatores, é inegável que os desafios para a formação de leitores proficientes no Brasil exigem a adoção de medidas eficazes. Uma delas cabe à família praticar o incentivo à leitura desde os anos iniciais da criança, através de leituras antes de dormir e hora da leitura, com o objetivo de educar adultos aptos. Por fim, é de responsabilidade do MEC incentivar o hábito de leitura, por meio de feiras de troca de livros e conservação de bibliotecas, com o intuito de formar jovens prontos para a sociedade. Com tais atitudes, é possível solucionar o problema.