ENEM 2006 - O poder de transformação da leitura

Na saga de ‘‘Harry Potter’’, o prodígio mago só consegue desenvolver suas excepcionais habilidades através da incessante busca por livros de magia que o ajudem no processo e, após sete obras, dispõe de conhecimentos necessários para ser considerado um bruxo. Consoante à ficção, nota-se que a prática da leitura se configura como importante ferramenta no que tange à possibilidade de ascensão moral, intelectual e social do individuo e de seu grupo, e sua difusão se caracteriza como meio fundamental para que distorções comunais sejam superadas.

Em primeira análise, a relevância do hábito de ler se deve, principalmente, pelo contato que se pode estabelecer com saberes, culturas e tradições diferentes daquelas em que a pessoa habita em sua vida ordinária. Sob essa ótica, o filosofo grego, Sócrates, estabelece o conceito de ‘‘Síntese’’: através da experimentação de ideias distintas sobre algo, se pode refletir acerca de uma verdade maior do que a pré-concebida pelo senso comum em que se está inserido. Dessa forma, constata-se que o homem, por tal exercício, ascende a escala de ser pensante, detentor do senso crítico e potencial contestador dos paradigmas, preconceitos e desigualdades que impedem que cada um exerça sua plena cidadania e contribua para o progresso da comunidade.

Há de se convir, outrossim, que a evolução e difusão das tecnologias da informação, originárias da Revolução Científica, contribuem em demasia para que a supracitada benesse ocorra. Sendo assim, salienta-se que a disponibilização de artigos, ’e-books’ e livros em formato ‘PDF’ na rede mundial de computadores, configura-se valiosa política de democratização do acesso a produções escritas, que outrora se limitavam a exemplares físicos e consideravelmente caros, atualmente se encontram gratuitamente em sítios virtuais de domínio público. Com isso, amplia-se a difusão de conhecimento e, por conseguinte, sua apropriação por parte do indivíduo, fatores que acarretam sua reflexão e aspiração pela transformação de si e do meio em que vive.

É indubitável, portanto, a necessidade por ações que ampliem o acesso à leitura. Isto posto, cabe a Organização das Nações Unidas (ONU), propor diretrizes aos Estados associados, por meio de carta de recomendação, em que se estabeleça um conjunto de estratégias com o fito de se facilitar o alcance das populações aos referidos instrumentos de difusão de conhecimento. Os Estados, por sua vez, devem acatar a recomendação e aplica-las através de recursos destinados à educação, com finalidade de se prover a aquisição de aparelhos e difusão do acesso à internet para todos. Empreendidas tais medidas, espera-se que realidades, como a ‘Harry Potter’, possam ser transformadas pela leitura.