ENEM 2005 - O trabalho infantil na realidade brasileira

A infância sendo corropida pela ganância

Na História, o período de 1500 foi marcado por uma devastação cultural e ambiental no Brasil, com atrocidades que perduram na sociedade atual. Dessa forma, o trabalho infantil foi implantado pela ganância dos exploradores, que visavam  o crescimento econômico de seu país. Com isso, o problema permanece devido ao desenvolvimento do capital financeiro e a escassez escolar.

A defasagem no sistema educacional é o principal motivo que fomenta essa exploração. À medida que, o individuo não solidifica-se nesse quesito didático, pula etapas para a sua formação como cidadão e encontram problemas de qualificação para o mercado de trabalho. O filósofo John Locke dissertou sobre a educação, pontuando que é a base fundamental para a constituiçao dos indivíduos e desempenho de um país. Nesse âmbito,  uma criança quando é interrompida por um trabalho infantil atrasa a sua formação  de cidadania e prejudica a sua saúde.

Dentro desse cenário, soma-se ao descompasso escolar o desenvolvimento do capital financeiro no país. A população economicamente ativa (PEA), é o principal ponto para o crescimento econômico no solo que instala-se, ao passo que, possui mais individuos trabalhando, vão suprindo a camada que depende financeiramentre das autoridades governamentais, alavancado-se o conjunto monetário. O filósofo Maquiavel na obra “O Príncipe” mensiona sobre o abuso das autoridades, que nesse contexto é denunciada pela falta de responsabilidade do governo para com as crianças.

Portanto, a problematização do trabalho infantil é estimulada devido a escassez escolar e a ganância de capital pelas autoridades, ainda que a segunda seja relevante, a primeira se sobressai por ser um problema gradual na sociedade. Afim de diminuir esse problema, é necessário que o Ministério da Educação Brasileira junto com as autoridades governamentais, inclua de modo obrigatório que todas as crianças do ensino fundamental estudem período integral, incluindo recreação, atividades culturais e alimentação nas escolas. Afim de entregar a liberdade para essa faixa etária e formar cidadãos que possam contribuir de maneira correta com a PEA do país, desprendendo-se da ganância que corrompe a infância.