Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. De forma análoga, esse poema do grande poeta Carlos Drummond de Andrade assemelha-se ao atual cenário brasileiro, uma vez que os problemas enfrentados pela educação persistem em fazer-se presente no desenvolvimento do Brasil. Assim, entre os fatores que contribuem para essa problemática, destacam-se a falta de um sistema educacional adequado e a desvalorização dos professores.

Convém ressaltar, a princípio, que a falta de um sistema educacional adequado aumenta a evasão escolar. Diante disso, de acordo com o filósofo alemão Arthur Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Nesse sentido, a precariedade na formação socioeducacional brasileiro, no que tange a um ensino inclusivo de qualidade, causa o desinteresse nos alunos em continuar estudando. Como reflexo disso, de acordo com o Data Folha, mais de 10% dos alunos abandonam os estudos antes de concluí-los. Faz-se necessária, destarte, a dissolução dessa conjuntura.

Outrossim, a desvalorização dos professores é um fator determinante no aumento dos problemas escolares. Dessa forma, consoante ao filósofo Michel Foucault, as pessoas sabem o que fazem, mas ignoram os efeitos de suas ações. Com isso, a debilidade do Ministério da Educação em valorizar os profissionais da educação proporciona nesses uma insatisfação. Prova disso é que, em 2016, professores foram às ruas manifestar contra o sistema educacional. Isso torna-se, logo, um grave problema social que precisa ser sanado.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater os problemas na educação do Brasil. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação promover melhorias no sistema educacional, por meio de investimento na criação de projetos, os quais propiciem atividades lúdicas e educativas que despertem o interesse em estudar, a fim de conscientizar os alunos sobre a importância dos estudos. Ademais, cabe ao Ministério da Educação valorizar os professores, a partir de reajustes de salários, com a finalidade de incentivá-los a promover um ensino de qualidade. À vista disso, será possível eliminar os obstáculos presentes no desenvolvimento brasileiro.