Desafios para a prática da leitura no Brasil

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em 1988, pela ONU (Organização das Nações Unidas), assegura a todos os indivíduos o direito à educação e bem-estar na sociedade. Entretanto, o desafio para a prática de leitura no Brasil está cada vez maior, pela má relação dos estudantes com os livros e o uso excessivo de celular, trazendo consequências a falta desse importante hábito. Diante disso, se faz a análise desse contratempo.

Basilarmente, é crucial pontuar a forma em que os acadêmicos enxergam a leitura. Diante dessa perspectiva, a visão dos livros somente para estudos e o ganho de nota se torna, cada vez mais comuns aos olhos dos jovens. o que gera isso é a ausência de incentivo na infância. Nesse sentido, essa declaração, segundo John Locke, configura-se como uma violação do ‘contrato social’, já que o Estado não cumpre sua função de garantir direitos indipensaveis, como a educação, sendo evidente no país pela falta de estímulo pelas escolas quando pequenos.

Ademais, é fundamental apontar o uso em excesso do celular do celular como impulssionador da má interpretação de texto, o que se agrava pela falta de leitura. Diante de tal exposto, a disseminação de fake news ocorre por conta da própria agilidade das redes sociais, pelo fato de notícias curtas, segundo o Jornal Senado. Assim sendo, Facebook e WhatsApp como maiores fontes de acesso, não necessitando uma longa leitura. Logo, é inadimissível que esse cenário continue.

Contudo, é imprescindível que o Governo Federal, por intermédio do Ministério da Educação e Cultura, crie uma iniciativa de disponibilizarem livros em forma de pdf e E-books , para que a população veja como uma forma de entretenimento, com a finalidade de educar e trazer conhecimento de uma forma divertida e a qualquer momento do dia. Assim, se consolidará uma sociedade aonde o Estado desempenha corretamente seu ‘contrato social’, como afirma John Locke.