Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com a pesquisa feita pela empresa picodi, cerca de 31% da população brasileira não lê ou não tem o hábito de leitura, o avanço da tecnologia em certa parte prejudica os adolescente e crianças brasileiras, deixando-os ainda mais “acomodados” e assim deixando a leitura esquecida.

A família brasileira sofre com o retrocesso das crianças que preferem está mais presentes na tecnologia do que está com um livro, esse retrocesso atrapalha o desenvolvimento escolar no qual o percentual de analfabetos funcionais tendem a aumentar assim como o IDEB escolar irá retroceder, com diz Sebastião Wanderley, " os livros abre as portas para a maior riqueza, o conhecimento". A menina que roubavalivros uma das obras mais famosas do escritor Markus Zusak, conta a trajetória da menina Liesel, em tempos de livros encendiados Liesel  coloca em risco sua vida para poder ler apenas alguns livros.

Além da baixa demanda do percentual de pessoas que são interessadas pela leitura, um fator que intrigou a comunidades de leitores foi o fato das taxas de livros no qual se cobraria cerca de 12% na comprar de um livro, o qual gerou um repercurssão terrível na internet. Mas o que se pode fazer para quê se desenvolva o hábito da leitura não só na escola e sim em casa?, projetos escolares dinâmicos no qual seja chamada a atenção das crianças e adolescente tendo como a participação familiar.

Portanto o que se pode fazer para prática da leitura no brasil é, projetos inovadores como o dia D leitura no qual o jovem disponibilizar a ler um livro e contar para classe ou todo o colégio, assim podendo levar apresentações  diferentes para o público alvo, o governo municipal ou estadual também deve fazer  parte do projeto, disponibilizando excursões em bibliotecas para os colégio criando um contato maior com o livros, visando a curiosidade do jovem leitor a interagir com sigo mesmo.