Desafios para a prática da leitura no Brasil

Há algumas décadas a educação tem se tornado prioridade em um país desenvolvido como  o Canadá. No Brasil, porém, a negligência por parte do poder público com relação a disseminação da leitura na sociedade revela o quão necessário é o debate sobre esse assunto na esfera pública. Nesse sentido, convém analisarmos os principais desafios e possível medida para o impasse.

Em primeiro lugar, é possível destacar que a falta de incentivo por parte do Estado através das escolas públicas  ao habito da leitura é um dos principais agravantes da baixa quantidade de pessoas que usam livros para a obtenção de conhecimento, visto que, mesmo quando há bibliotecas nas escolas não  é feito bom proveito desse local. Esse cenário além de doloroso é inaceitável em um país que alega ter uma constituição que está do lado do cidadão e ao mesmo tempo parece não importar com essa realidade.

Além disso, o mau exemplo dado pela instituição da família e às vezes até mesmo por professores prejudica a situação dos mais jovens, visto que serão os futuros adultos e consequentemente passarão para seus filhos o habito de não usar livros para adquirir conhecimento. De acordo com o filósofo Kant o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele, dado que sem ela não poderá ser bem-sucedido em sua vida. Configura-se, dessa forma, como ináceitavel a indiferença demonstrada por diversas instituições da sociedade com relação a difusão de conhecimento.

Portanto, com a intenção de seguir o bom exemplo de países desenvolvidos, o Governo Federal deve tomar medidas. O Ministério da Educação juntamente com o Executivo devem tentar aumentar número de pessoas que leem por meio da distribuição de livros para alunos do ensino público com assuntos de interesse e demonstrar o bons resultados na prática que a leitura pode trazer com a finalidade de desenvolver esse hábito e assim promover o conhecimento. Espera-se com essa nova perspectiva uma mudança de realidade.