Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo o professor Paulo Freire, se a educação sozinha não muda o mundo, sem ela tampouco o mundo mudará. Nessa lógica do pedagogo, é possível analisar que a importância da educação para a transformação da sociedade e a formação de pessoas com senso crítico. Porém, verifica-se que a prática da leitura no Brasil está cada vez mais escassa, o que se configura um problema no setor educacional e social. Nesse viés, é preponderante entender os entraves dessa problemática, bem como as consequências da sua negligência no país.

Inicialmente, é importante compreender que a negligência governamental vinculado à falta de incentivo da escola são alguns dos obstáculos relacionada à dificuldade da prática da leitura no Brasil. Ao tomar como base a Constituição Federal de 1988, de que é dever do Estado a garantia de educação de qualidade, percebe-se que tal prerrogativa não se configura na prática, uma vez que a indisponibilidade de recursos nas instituições de ensino e bibliotecas, torna-se inviável o estímulo da leitura. Nessa perspectiva, é válido pontuar a ideia de ‘‘Instituição zumbi’’, termo defendido pelo sociólogo Zygmunt Bauman, para quem o Estado perdeu a sua função social, já que não são todas as pessoas que podem adquirir materiais, como livros, por motivos financeiros, e, consequentemente, necessitam que esses recursos sejam fornecidos nos espaços públicos.

Ademais, é preciso mencionar que os impasses que inviabilizam a prática da leitura na sociedade brasileira, como a falta de recursos, estimulam a formação de indivíduos com pouco senso crítico. Isso ocorre porque a leitura é um dos mecanismos fundamentais para a aquisição de conhecimento, o que proporciona a construção de pessoas com capacidade reflexiva e difíceis de serem manipuladas. Diante disso, vale ressaltar os dados divulgados pela Folha de S. Paulo, de que mais de 90% da população brasileira não sabe escrever e ler de forma proficiente. Dessa forma, constata-se a necessidade do incentivo à leitura, posto que grande parte dos indivíduos do país, por não terem esse hábito, possuem pouco senso crítico.

Assim, fica evidente que medidas são necessárias para instigar a prática da leitura no Brasil. Portanto, cabe ao Governo, junto com as instituições de ensino, democratizar e estimular a prática da leitura para a população, por meio da disponibilidade de recursos, como livros, nas bibliotecas e a extensão dessa prática para outros espaços públicos. Tais medidas devem ser tomadas a fim de promover essa atividade no país e contribuir para a constituição de uma sociedade leitora e crítica.