Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com o filósofo Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Nesse contexto, é documentado pelo professor Pierluigi Piazzi, que deu aula para mais de cem mil alunos, que o brasileiro lê pouco. Contudo, existem desafios para a prática da leitura no Brasil. Assim, é necessário analisar os principais fatores envolvidos, sendo eles: a falta de incentivo dos pais e professores, bem como a centralização das bibliotecas nas áreas mais ricas do país.

Em primeiro lugar, o Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (PISA), constatou que os países desenvolvidos possuem o maior número leitores como forma de estudo e lazer, sendo que, entre os jovens, que são icentivados, sempre ficam  nas melhores colocações entre os 70 países participantes. Assim, percebe-se que o Brasil, que fica sempre nas últimas posições destre programa, e tem o menor número de leitores, em comparação com os outros países, precisa criar o hábito da leitura entre seu povo.

Por conseguinte, a Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou que o Brasil tem em seu território nacional, concentração de bibliotecas nas áreas mais ricas do país, como o sudeste e sul. Desse modo, os mais pobres não tem acesso aos livros com facilidade, sendo que, de acordo com essa organização, as escolas não possuem acervo de livros adequados para garantir uma boa experiência do estudante.

Portanto, é mister  que o estado tome previdências para amenizar o quadro atual. Para isso, urge que o Ministério da Educação (MS) crie, por meio de verbas governamentais, palestras e apostilas para incentivar os alunos e os professores a lerem. Outrossim, é necessário que o Governo Federal aumente o orçamento anual para a educação, usando o dinheiro para criar bibliotecas nos espaços mais carentes do país, bem como fornecer material completo para as escolas públicas. Somente assim o  brasileiro terá a oportunidade de criar o hábito da leitura, melhorando seus resultados no PISA.