Desafios para a prática da leitura no Brasil

No filme “A menina que roubava livros”, é retratada a evolução na vida da personagem Liesel devido ao seu início na prática literária. Fora da ficção, a realidade brasileira não segue a mesma ascensão, tendo em vista que, segundo o Instituto Pró-Livro, apenas 56% da população leem algum tipo de livro. Essa realidade apresenta desafios a serem superados, principalmente no que se refere ao incentivo familiar e ao imediatismo moderno.

Em primeira análise, vale destacar o papel familiar como superador do empasse. Diversos núcleos familiares não possuem a prática da leitura em suas residências, e por falta de incentivo, criam proles não leitoras. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é fruto da educação que teve. Seguindo essa lógica, fica evidente que a família tem o papel de incentivar o ato da leitura em sua residência, guiando seus entes para um desenvolvimento intelectual e social.

Ademais, outro ponto a se analisar é a questão da evolução tecno-digital e suas consequências no ato literário. Por meio da Terceira Revolução Digital, surgiu-se o advento da “internet”, e com ela o fácil acesso à gama ilimitada de conteúdo. Para-se obter conhecimento acerca de um determinado assunto, basta um rápido acesso ao meio digital. Com tanta facilidade, jovens nascidos em paralelo com tal tecnologia, se acostumaram com o imediatismo de resposta a suas necessidades, considerando assim a prática da leitura como uma perca de tempo. Segundo Zygmunt Bauman, a liquidez da sociedade moderna se pauta no imediatismo.

Fica evidente, portanto, que medidas são necessárias para difundir a prática literária no Brasil. Cabem aos núcleos familiares desenvolverem o ato da leitura nas crianças e adolescentes do seu convívio. Tal ação será efetivada, em um primeiro momento, pela conscientização do poder dos livros no desenvolvimento do ser pensante. Além disso, o incentivo familiar deve ser consolidado por meio fornecimento de livros aos jovens conscientizados no primeiro momento. O efeito esperado é um aumento de leitores que possam evoluir em sua plenitude como a Liesel em “A menina que roubava livros”.