Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura enquanto hábito traz inúmeros benefícios para a saúde mental e reflete diretamente na vida do cidadão. Segundo o Dr. Drauzio Varella, em seu canal no YouTube, “a leitura é o mais completo de todos os exercícios intelectuais”. Entretanto, a baixa média per capita de leitura pelos brasileiros revela os desafios da prática literária no Brasil, além de ressaltar a necessidade do debate acerca das problemáticas socioculturais que ocasionam esse cenário e suas implicações na sociedade.

Em primeira análise, de acordo com dados do Instituto Pró-Livro, cada brasileiro lê, em média, menos de 3 obras literárias completas ao ano. Tal estatística é preocupante, pois, considerando a importância da leitura para o desenvolvimento da visão crítica de mundo, pode-se relacionar o número de analfabetos funcionais (segundo o Ibope Inteligência, 29% da população do país) com a falta de adequado incentivo à leitura por parte do governo e das escolas, de forma que, a literatura, independentemente do gênero, é uma importânte ferramenta para exercício da interpretação e análise de fatos.  Acrescente-se que, desde gibis à literatura científica, a neurociência apresenta que a prática proporciona a ativação de múltiplas áreas cerebrais e estímulos memoriais.

Ademais, é de responsabilidade do Estado e, mais diretamente, da escola, propiciar ao estudante acesso a um acervo literário dentro da instituição, como determinado pela Lei Nº 12.244. Contudo, comumente mal aplicada nas escolas, a leitura enquanto imposição é vista como algo tedioso, onde deixa de ter seu propósito na medida em que se torna inconviniente. Então, pode-se problematizar como uma das causas da pouca leitura, dentro da questão cultural, a má aplicação da prática encontrada em métodos tradicionais de educação, sendo que, na verdade, a escola deve ser o local o gosto pelos livros é criado. Além disso, embora livros não sejam mais taxados como algo “erudito” ou “elitista”, desigualdades sociais ainda impedem que a literatura esteja ao alcance de todos.

Portanto, frente aos desafios para a atividade de leitura no país, levanta-se a importância, por parte das escolas, através do apoio pedagógico do corpo docente, da aplicação contínua de projetos de leitura, que possibilitem à criança e ao jovem entender este processo como benéfico e prazeroso. Também, por parte das instâncias de governo, fazem-se importantes investimentos para melhor acesso literário à sociedade, através da criação e manutenção de bibliotecas públicas, na busca pela democratização da literatura. Assim, espera-se que, com as medidas propostas, amenizem-se os desafios da prática literária no Brasil e cresça o hábito da leitura na população.