Desafios para a prática da leitura no Brasil

No convívio social brasileiro, existem diversos desafios para consolidar o hábito de leitura, seja pelo alto valor monetário agregado nos livros, seja pelo baixo incentivo à leitura. Esse cenário absolutamente reprovável impacta na na formação educacional de muitos brasileiros e requer uma atuação mais contundente de setores do poder público e das escola com o fito de mitigar essa inercial adversidade.

De fato, o valor atribuído aos livros e aos materiais didáticos no Brasil estão em desacordo com a realidade socioeconômica da população. Segundo dados divulgados pelo site de noticias G1, o valor de um livro compromete, em média, 15% do salário de um indivíduo. Essa realidade advém dos altos impostos cobrados às editoras que aumentam substancialmente o valor dos livros e reduzem o poder de compra da população e simultaneamente dificultam a consolidação da prática da leitura.

Faz-se mister, ainda, salientar o baixo incentivo da leitura ao público jovem como impulsionador da problemática. Historicamente o hábito de leitura é restringido a classes de maior poder aquisitivo e desestimulado às classes desfavorecidas. Esse fato histórico criou na sociedade um receio à pratica da leitura e somado aos baixos incentivos governamentais esse hábito vem sendo minorado.

É notório, portanto, que existem desafios para facilitar a prática da leitura  e que logo devem ser combatidos. Dessa maneira, Urge ao poder público reduzir os encargos tributários, como o ICMS, sobre livros e materiais didáticos, buscando assim incentivar a leitura, por meio da elevação do poder de compra. Simultaneamente, cabe, também, ao poder público, incentivar o público a aderir o habito da leitura, por meio de campanhas publicitarias que visem esclarecer os benefícios  dessa prática. Dessa maneira, o Brasil seria capaz de incentivar a prática da leitura e melhorar o panorama educacional a médio prazo.