Desafios para a prática da leitura no Brasil

Mais de 60% da população brasileira considera a leitura uma fonte de conhecimento para a vida, diz a pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil 3”, realizada em 2011 pelo Instituto Pró-Livro (IPL). Entretanto, ao se comparar com o cenário contemporâneo brasileiro, observa-se que mesmo a leitura sendo considera importante, a sua prática ainda é bastante precária. Nesse viés, faz-se necessário analisar qual como a família e a Indústria Cultural influenciam na prática da leitura.

Em primeira análise, vale ressaltar a negligência parental no incentivo à leitura. Nessa perspectiva, pode-se mencionar a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, consolidada 1789, na qual a família deve cooperar para a formação dos filhos. Contudo, percebe-se que no Brasil não há incentivo da família para prática da leitura, até mesmo pelo passado dos pais também não terem esse incentivo, mas que possui papel fundamental para o desenvolvimento intelectual.

Ademais, grande parte da população não tem paciência para leitura. Nesse contexto, em 2018, uma pesquisa realizada pelo Banco Mundial revelou que a falta de paciência foi o maior problema apresentado para não lerem (11% disseram não ter paciência para ler em 2007. Em 2015, foram 24%). Dessa forma, percebe-se que o desinsetasse da leitura por parte da população dificulta na pratica da mesma.

Urge, portanto, medidas para minimizar os desafios para a prática da leitura no Brasil. Logo, cabe ao Ministério da Educação - ramo do Estado responsável pela formação civil - elaborar palestras e reuniões nos espaços escolares, por meio de verbas governamentais, tratando a questão da importância da leitura e qual o papel da família nessa questão, para que possa despertar o interesse da leitura entre os jovens, e passando para outras idades. Com efeito dessas medidas, será possível garantir a população o interesse pela leitura, importante para sua formação e desenvolvimento intelectual.