Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil
Enviada em 28/03/2024
A obra cinematográfica “Bird Box” é uma distopia, no qual mostra as dificuldades da vivência sem a visão, devido a um prerigo eminente. Paralelamente, com ênfase na sociedade brasileira, percebe-se que esses problemas se acentuam na atual realidade, visto que, pessoas com deficiência visual apresentam desafios na sua inclusão no âmbito educacional. Logo, nota-se que esses empaces são frutos, predominantemente, de um despreparo das instituições escolares, ocasionando uma invisibilidade das pessoas cegas.
Em primeira análise, é indiscutível que a ausência de ações governamentais acentuam no despreparo de escolas e universidades. Dessa maneira, segundo dados do IBGE, 18,6% da população brasileira possui algum tipo de deficiência visual, à vista disso, a falta de estrutura de escolas provocam um aumento nos índices de analfabetismo do país, causando uma retroção no desenvolvimento da nação. Em vista disso, é responsabilidade do Estado disponibilizar todos os recursos necessários para que haja um ensino de qualidade no Brasil.
Ademais, é indispensável afirmar que a falta de ensino básico para as pessoas cegas afeta diretamente na economia do país, já que, o desprovimento de pessoas qualificadas para certos empregos promove o atraso da evolução do país. Sob esse viés, de acordo com o sociologo Zygmunt Bauman, em sua obra “Cegueria Moral”, a indiferença tornou-se parte do nosso cotidiano, ou seja, o número de casos de preconceito e discriminação, além do desconhecimento da população sobre pessoas com deficiência visual, enfatiza a invisibilidade dessa parcela da sociedade.
Destarte, é de suma importância a tomada de medidas para o combate dos desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil. Urge, portanto, a ação do Governo Federal, juntamento com o Ministro da Educação, a partir de campanhas e manifestações, buscando conscientizar a sociedade para questões importantes como discriminização. Além disso, é imprescindível que haja a reestruturação de instiuições educacionais visando produzir cidadãos capazes e ativos na sociedade.