Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como um de seus objetivos assegurar a educação e o bem-estar social. No entanto, percebe-se alguns desafios para o pleno estabelecimento desses direitos, como a devida inclusão dos idosos no ensino superior. Nesse viés,nota-se que a falta de um letramento digital e a discriminação social, são alguns dos empecilhos que afetam essa questão.

Em primeira análise, é importante frisar que com os avanços tecnológicos da Terceira Revolução industrial ocorreu uma massificação de tecnologias diversas, que tem modernizado meios de comunicação e ensino. Sob tal ótica, observa-se que a população mais velha ainda não se adequou a esse panorama, o que prejudica o acesso desse grupo as universidades, pois é cada vez mais recorrente aulas e debates por meio de plataformas digitais. Desse modo, faz-se necessário, primeiramente, a inclusão digital desse grupo, pois apenas 19% dos cidadãos acima de 60 anos usam as redes sociais efetivamente, segundo pesquisa do Sesc São Paulo, o que compromete o acesso às novas tendências universitárias.

Além disso, consoante sociólogo francês, Pierre Bordieu, existe uma naturalização de dogmas e ideologias impostos por uma cultura dominante, rejeitando a tudo que se difere. Por analogia, evidencia-se isso com a inserção da terceira idade nas faculdades, ambiente majoritariamente preenchido por jovens. Prova disso ocorreu em um episódio do seriado Chaves, em que o Professor Girafales parabeniza Seu Madruga, dizendo que é preciso ter muita coragem para voltar aos estudos nessa idade, pois as gozações dos alunos são frequentes. Assim, é nítido que é preciso quebrar alguns tabus sociais para a inclusão dos idosos nesse meio.

Entende-se, portanto, que as escolas devem orientar aos jovens sobre a importância do acesso ao ensino superior por parte dos idosos e, também, incentivar os jovens a ensinar aos mais velhos sobre as ferramentas digitais. Isso pode ocorrer por meio das aulas de sociologia ,a fim de esclarecer aos alunos os benefícios que tais ações trazem aos idosos.