Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, em 2055, a população será composta, em sua maioria, de idosos. Entretanto, apesar de um crescimento expressivo desse grupo na sociedade, é notória a dificuldade de inserção dele no contexto escolar. A fim de solucionar esse problema, é preciso observar suas causas, ligadas a questões de ensino e institucionais, e seus efeitos.

Em primeira análise, vê-se os motivos educacionais. Nas faculdades o papel da tecnologia é cada vez mais forte. Essa é uma grande barreira para a terceira idade, pois, por não serem acostumados com esses novos mecanismos, ficam isolados do processo. Além disso, deve-se considerar que a curva de aprendizagem desse grupo é mais lenta. Ademais, também atenta-se que grande parte dos idosos retoma os estudos buscando realização pessoal ou expansão do conhecimento, diferente de adolescentes e adultos que estão começando sua vida profissional. Logo, percebe-se a diferença entre as demandas dos idosos em relação as dos jovens.

Em segunda análise, observa-se as razões institucionais. De acordo com o Portal G1, 47% dos idosos que vivem apenas com a aposentadoria dizem que a renda não é suficiente. Constata-se, então, que a terceira idade depende da Previdência, a qual deve suprir as reivindicações desse grupo. Para que o idoso frequente instituições de ensino, ele deve ter suas finanças e sua saúde garantidos. Ademais, deve-se garantir que ele já tenha educação prévia, pois a faculdade requer uma bagagem anterior; muitas vezes inexistentes em pessoas desfavorecidas economicamente.

Em suma, percebe-se que existem muitos desafios a serem superados. Para resolve-los, o Ministério da Educação, responsável pela educação de todos os brasileiros, deve criar políticas públicas e uma nova pedagogia acessíveis. Isso deve ser feito por meio da distribuição de bolsas e criação de cursos com módulos e orientações direcionadas a essa faixa etária. Essas ações devem ser realizadas a fim de criar um ambiente de inclusão para toda a população, permeado por uma rica troca de experiências.