Desafios para a inclusão digital da terceira idade

É notório a submissão que temos à tecnologia. Crianças e adolescentes nos dias atuais estão conectados a tudo graças a facilidade que os meios tecnológicos trazem. Porém, como ficam os idosos, nossa terceira idade, em um mundo altamente digital? Como acostumá-los e treiná-los para viverem em um mundo que, praticamente, não se consegue mais viver sem a tecnologia?

Pois bem, uma pessoa que viveu praticamente sua vida toda em um ambiente mais pacato, desconectado das notícias que circulavam em volta da sua vida, tempo que o “bate papo” era feito pessoalmente, as notícias eram descobertas através do jornal impresso e etc. Nota-se que este tempo se foi, entretanto, as pessoas que o viveram continuam. E essas, criaram raízes nos costumes que presenciaram. Os desafios que se tem para inserir a terceira idade na era digital são batalhas a se quebrar. Estima-se que em 2050, 25% da população mundial terá 60 anos e mais, com expectativa de vida para os países desenvolvidos de 87,5 anos para os homens e, 92,5 para as mulheres (IBGE, 2010).

Com isso, faz-se necessário incluir essa grande parte da população aos meios tecnológicos. Primeiramente mostrá-los a importância em participarem deste que, para eles é um novo tempo. Conseguinte, treiná-los e capacitá-los para que possam até mesmo dominar tais tecnologias. Porém, para que isso se concretize é de essêncial importância ter meios para que possam vivenciar essa nova caminhada. Escolas que tragam a esse público uma aprendizagem que os de a curiosidade de aprender e ensinar. Cursos voltados a eles, sejam presenciais ou remotos. Parcerias publicas com redes privadas que possam fornecer um meio de inserção que os coloquem no caminho da era digital.

Portanto, vê-se a real necessidade de incluir nossos idosos em um mundo contemporâneo totalmente digital. Visto que, somente com os meios de ensino, seja de iniciativa publico ou privada é que terá bons resultados.