Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Qual pai ou mãe nunca pediu para criar um e-mail para eles? Ou para tirar um “print” no celular? Então, tendo em vista esses acontecimentos corriqueiros, nota-se a carência de inclusão e formação das pessoas de idade avançada perante às novas tecnologias. Dessa forma, a intensa presença tecnológica na sociedade atual e a displicência governamental na estruturação de projetos para a ampliação da acessibilidade digital para idosos contribuem na perpetuação do problema.

Mormente, com os avanços tecnológicos, o acesso à informação, formas alternativas de lazer e a comunicação se torna facilitado por via da Internet. Apesar disso, essa permissividade excessiva e desregulada prejudica fortemente os idosos, visto que, eles possuem pouco conhecimento quando se trata de recursos tecnológicos. Isso se comprova quando se trata de crimes cibernéticos. Segundo um levantamento global da Kaspersky (fabricante de softwars de segurança), pessoas com mais idade são alvos fáceis para serem atacados virtualmente, por não saberem diferenciar o conteúdo fraudado do verdadeiro. Desse modo, torna-se necessária a integração e educação do idoso no âmbito digital.

Outrossim, vale pontuar que, apesar da falta da crucial inclusão e educação digital para as pessoas da terceira idade, a Constituição de 1988 a prevê como um direito inalienável. Nessa perspectiva, evidencia-se o distanciamento estatal da sua função pública, vide que a premissa desse órgão é, essencialmente, a consumação dos direitos previstos na Magna Carta. Não obstante, edifica-se um cenário distópico em relação a acessibilidade tecnológica para idosos no Brasil.

Portanto, cabe ao Estado, garantidor dos direitos do cidadão, investir em projetos que disponibilizem um plano de ensino sobre os aparatos tecnológicos para idosos por meio de apostilas que poderiam ser facilmente encontradas em bancas de jornal, papelarias e na própria Internet. Então, as pessoas mais velhas devem desenvolver uma independência na utilização desses recursos.