Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com a Constituição Federal de 1988, todo ser humano tem direito à educação. Portanto, é imprescindível que o Estado garanta um ensino de qualidade e a finalização do Ensino Médio para os cidadãos brasileiros. Entretando, isso não é evidente, existindo diversos desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil. Sendo assim, esses obstáculos podem ser observados, tanto pela evasão escolar quanto pela negligência governamental perante a educação pública.

Sob esse viés, cabe abordar o aumento do número de jovens que saem precocemente dos colégios devido aos problemas financeiros. Nessa perspectiva, conforme a Revolução Industrial, período histórico marcado pelo desenvolvimento tecnológico e transformações no âmbito do labor, com ênfase no trabalho infantil. De maneira análoga, no Brasil hodierno, ainda é visível crianças e adolescentes que não frequentam o espaço escolar para que possam trabalhar e ajudar a família. Dessa forma, a evasão desses menores de idade das instituições de ensino desafia o andamento da alfabetização em questão no país, à medida que a maioria deles não sabem escrever e ler. Logo, é imperioso medidas dos meios de comunicação.

Ademais, outro fator a salientar é o descado do Governo Federal com os colégios, que ocasiona o agravamento da problemática discutida. Nessa lógica, segundo as Instituição Zumbis, conceito definido pelo sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem funções sociais com eficácia. Dessa maniera, existe uma falta de comprometimento do Estado com os deveres e com a população, ao passo que negligencia as escolas públicas, se comportando como uma instituição “morta-viva”. Diante disso, um problema no desenvolvimento da formação dos indivíduos em envidência no Brasil é a ausência de investimento na educação, sem a presença de profissionais qualificados que auxiliem os jovens. Por fim, é indubitável uma atuação do Ministério da Educação.

Em suma, deve-se encontrar soluções para acabar com os desafios no processo de alfabetização em questão no Brasil. Com base nisso, urge que os canais abertos de televisão ajudem a combater a evasão escolar, por meio da divulgação de meios para denunciar jovens em situação de trabalho infantil, com o fito de diminuir o número de indivíduos com Ensino Médio incompleto. Outrossim, é imperioso que o Ministério da Educação invista nas escolas públicas, mediante a maior liberação de verbas para a contratação de profissionais com pós-graduação completa e experientes em instruir menores de idade, visando a formação educacional de todos os alunos. Assim, garantir os direitos aos cidadãos e o que está descrito na Carta Magma.