Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Emmanuel Kant, grande filósofo, afirma que o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Sendo assim, mostra-se como o conhecimento é importante na vida do cidadão. Contudo, no Brasil, a evasão escolar e a desigualdade social são desafios no processo de alfabetização. Dessa forma, é necessário reversibilidade da problemática em questão.

Diante desse cenário, a evasão escolar é um obstáculo no processo de alfabetização, haja vista que os adolescentes e as crianças de famílias com pouco recursos financeiros, o qual não é suficiente para o mês, faz com que seja necessário os jovens deixarem de frequenta a escola para poder trabalha para ajuda no sustento familiar. Com isso os indivíduos saem do colégio antes do tempo previsto para a conclusão do ensino, dificultando no procedimento da alfabetização brasileira. Isso ocorre devido ao Governo Federal não dá assistência financeira para os estudantes de baixa renda.   Outrossim, a desigualdade social é um empecilho para o sistema de alfabetização no Brasil. Conforme o Artigo 6° da Constituição Federal de 1988, a educação é direito social. Entretanto, não são todos os brasileiros que têm acesso a uma educação de qualidade, pois os cidadãos de baixa renda têm acesso apenas às escolas públicas de ensino e estrutura precária. Dessa maneira, as pessoas de melhores condições econômicas são privilegiadas por terem dinheiro para pagar instituições privadas com uma qualidade de ensino melhor.

Portanto, a evasão escolar e a desigualdade social são desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil. Logo, cabe ao Ministério da Educação criar um projeto focado para distribuição de salários para estudantes de baixa renda que frequentam a escola regulamente, por meio de mapeamento e seleção os estudantes que realmente precisa do dinheiro, a fim de reduzi o abandono escolar. Além disso, o Governo Federal deve investir no melhoramento do ensino e da estrutura dos colégios públicos, com a finalidade de todos cidadãos ter uma educação de qualidade como prevê na Constituição Federal.