Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O artigo sexto da Constituição Federal prevê ao cidadão brasileiro o direito á educação. No contexto nacional atual, torna-se evidente que a realidade não condiz, já que, segundo os dados da Avaliação Nacional de Alfabetização, ainda faltam 11 milhões de brasileiros a serem alfabetizado. Isso ocorre, pois há uma negligência governamental, além da estigma criada pelos maiores de idade analfabetos. Dessa forma, o Brasil deve se posicionar de maneira positiva para conseguir que a maior parte da população seja alfabetizada.

Em primeira instância, evidencia-se que a negligência governamental influencia diretamente nos números de analfabetos. Isso posto, cabe salientar o conceito de " Instituições Zumbi’’, proposto pelo sociólogo Bauman, em que as instituições sociais existem fisicamente, mas não exercem seu papel social. Ou seja, representa o caso das redes de ensino públicas do país, visto que, não possuem materias didáticos e infraestrutura adequada para receber todos os públicos para alfabetização. Na maioria das escolas, o material destinadoa a alfabetização engloba as demandas do público mais novo, que ainda está em fase de desenvolvimento. Logo, faz com que os analfabetos não se sintam incluídos e desistam de prosseguir com o processo de  aprendizagem.

Outrossim, é notório que a sociedade ainda possui um estigma associado ao adultos analfabetos. Desse modo, vale ressaltar  que segundo o IBGE, cerca de 6,6% da população com mais de 15 anos  não sabe ler nem escrever. Contudo, isso se deve ao fato de que os profissionais de educação não possuem preparo acadêmico para lidar com analfabetos que já são maiores de idade, visto que, requer mais atenção, uma didática totalmente adaptada e um material educacional diferente do usual. Essa falta de preparo, reflete na coação moral do indivíduo, que não se encaixa naquele ambiente e acaba por concluir que o problema está em si e não na instituição e opta por colocar esse processo em segundo plano. Assim, o desenlvovimento de toda a sociedade é postergado, visto que, se torna uma situação cíclica, de buscar por conhecimento e largar ao não se encaixar.

Portanto, para que o Brasil consiga alfabetizar o maior número de brasileiros, mostra-se necessário que o Governo Federal, representado pelo Ministério da Educação, proponha reformas em todas as instituições de ensino do país, por meio de contratação de materiais destinados a cada faixa etária, desde os bêbês até os idosos. Além disso,  promover cursos de qualificação para que os profissionais da educação aprendam a lidar com alunos de todas as idades. De modo que, todos se sintam confortáveis para buscar por ensino, a fim de que o Brasil possa progredir nas questões sociais e educacionais.