Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O processo árduo de alfabetização

Além da capacidade de interpretação e comunicação, a aquisição das habilidades de leitura e escrita admite às crianças, uma maior autonomia. Entretanto, apesar dessa significativa importância, o processo de alfabetização no Brasil ainda é deficitário e inobservado. Essa realidade preocupante descobre não apenas da maneira defasada como se dá o processo de letramento, mas também da falta de estímulo no ambiente familiar.

Diante desse cenário, é importante analisar que o método aplicado na maioria das instituições de ensino do país não é eficiente para formar jovens, adultos e crianças leitores. Isso ocorre em razão do atual sistema de ensino ainda refletir o modelo de alfabetização dos anos 90, que se atinha à decodificação e à mecanização, inserindo o indivíduo como foco de aprendizado e não desenvolvendo as capacidades necessárias de inferência. Como consequência, o letramento, na maior parte das escolas torna-se não atrativo para as crianças.

Ademais, cabe observar que o incentivo à leitura no núcleo familiar contribui de modo expressivo, para o sucesso da alfabetização. No livro “Quarto de despejo”, a autora Carolina Maria de Jesus, ao ser criada por uma lavandeira analfabeta, manifesta o desejo intenso de aprender a ler e a curiosidade incessante sobre a caligrafia. Nos dias atuais, a realidade é diferente. Segundo uma pesquisa do jornal do Estado de São Paulo, 48% das crianças não têm contato com livros em casa. Assim, depreende-se que a falta de estímulo familiar influi negativamente nesse processo.

Portanto, possibilitar a mudança do método de alfabetização é indispensável. Cabe ao Ministério da Educação promover o letramento infantil de forma mais aprofundada e dinâmica. Isso pode ser feito por meio de atividades lúdicas, que estimulem a criatividade dos alunos, a fim de abandonar a repetição, trazendo também, a aprendizagem mais coerente. E a família, enquanto núcleo formador de comportamento deve inserir gincanas e práticas estimulantes de leitura. Assim, será possível caminhar para o sucesso da alfabetização.