Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Como citado pelo economista Sir Arthur Lewis, “A educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido”. Diante disso é notório que a alfabetização da população é um passo muito importante para que se consiga garantir a possibilidade de um futuro com a diminuição na pobreza. Entretanto, a falta de acesso às escolas por parte dos cidadãos que moram em regiões afastadas e a necessidade de trabalho para o sustento da família entre crianças e jovens tem como consequência o abandono às escolas.

Em primeira análise,  conforme a Constituição de 1988, é obrigatória e gratuita a educação básica dos cidadãos dos 4 aos 17 anos. E, ainda, o Estado tem que garantir o padrão de qualidade. Porém, a qualidade de ensino no país é moderada, de forma que episódios de greve ocasionam a paralização das escolas, salas superlotadas, falta de apoio pedagógico aos professores e o trabalho infantil são obstáculos para a alfabetização. Segundo a pesquisa feita pela Todos pela Educação, 2,5 milhões de crianças estão fora da escola, consequentemente, a evasão escolar caminha junto com o trabalho infantil. Sendo um impasse na alfabetização desde a infância.

Ademais, a falta de acesso às escolas por parte dos indivíduos que moram em regiões afastadas dificultam ainda mais a alfabetização da população. De acordo com o IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em uma pesquisa publicada em 2019, mostrou que 11,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos eram analfabetos. Por conta desses problemas, quando mais velhos, não conseguem empregos com uma renda que consiga sustentar toda a família. Além de que a falta da alfabetização impede a prática de leitura, no qual conforme a pesquisa feita pelo Retratos da Leitura no Brasil, entre 2015 e 2019, o país tem 4% de indivíduos que não sabem ler e 9% não compreendem o que leem. Aumentando os desafios da alfabetização no Brasil.

Portanto, conclui-se, que a alfabetização irá ocorrer em toda população por meio de medidas interventivas do Ministério da Educação, com o apoio dos estados, para construção de escolas em regiões afastadas, com salas amplas, professores e ensino de qualidade para que os alunos possam ter a mesma oportunidade que os demais. Cabe também ao Poder Executivo criar um programa para a distribuição de renda extra para ajudar as famílias que necessitam que seus filhos trabalhem, com o intuito de diminuir a evasão escolar. Logo, o investimento terá um retorno garantido como dito por Sir Arthur Lewis.