Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O autor Gilberto Dimenstein, no livro “O Cidadão de Papel”, faz uma reflexão sobre os problemas sociais que persistem no Brasil. A partir disso, o jornalista promove uma crítica: a existência do paradoxo entre a garantia de direitos nas leis escritas e a presença das mazelas sociais. Nesse viés, tal contradição é vista nos desafios do processo de alfabetizção no país, uma vez que as desigualdades sociais impedem a formação escolar adequada e o Estado não possui medidas efetivas voltadas à educação.

Em primeira análise, é válido destacar que as disparidades econômicas e de direitos acentuam o problema do analfabetismo, visto que o indivíduo de classe baixa não possui oportunidades de concluir o ensino fundamental. Nesse sentido, o filósofo Karl Marx defende que, no sistema voltado ao capital, a burguesia impõe, por meio da exploração da mão de obra, condições sociais deploráveis ao proletariado. Por consequência, evidencia-se que a classe mais baixa fica sujeita a desigualdades políticas e econômicas, o que dificulta a permanência do indivíduo no meio escolar. Dessa forma, o problema em torno da alfabetização persiste no país.

Ademais, tem-se a noção de que o direito à educação é garantido pela Constituição Federal de 1988, no Artigo 6. Todavia, o processo de alfabetização, materialização pública desse conceito, não é assegurado a toda população, visto o descaso do governo quanto a esse aspecto. Nessa perspectiva, o sociólogo Jessé Souza defende, no conceito de “autocidadania”, que a sociedade vive em vulnerabilidade social devido à falta de políticas assistencialistas do Estado. Dessa forma, é evidente que as dificuldades de solução ao analfabetismo são derivadas da ausência de políticas públicas eficientes.

Desse modo, infere-se que a desigualdade social e a falta de medidas efetivas do governo quanto à educação são empecilhos ao combate do analfabetismo. Portanto, é necessário que o Ministério da Cidadania promova a distribuição de renda, por meio de programas sociais, como o “Bolsa Família”, disponibilizando aos indivíduos capital para a aquisição de recursos fundamentais à saúde e  à educação, a exemplo material escolar e alimentação, com o intuito de diminuir a evasão escolar das pessoas pertencentes às classes mais baixas. Assim, os problemas serão combatidos e o Brasil se desenvolverá em relação à garantia do direitos à alfabetização.