Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Na Constituição Federal de 1988, é assegurado que a educação é um direito de todos e dever do Estado. Entretando, percebe-se que esse direito é afetado em relação à alfabetização, pois, de acordo com o IBGE, cerca de 7% da população brasileira é analfabeta. Isso ocorre devido á negligência governamental, que não promove medidas públicas efetivas, e pela desigualdade educacional. Assim, torna-se imprescíndivel a discussão dessa problemática, que é um desafio para o poder público.

Em primeiro lugar, é válido ressaltar como a inoperância governamental influencia no desafios do processo de alfabetização. De acordo com o filósofo contratualistra John Locke, essa configuração é uma violação no ‘‘contrato social’’, já que, o Estado não cumpre com o seu dever de garantir educação a sociedade brasileira, Dessa forma, essa insuficiência de ações estatais, resulta no agravamento da precariedade do sistema educacional, e, por conseguinte, estudantes são prejudicados e excluídos da sociedade.

Em segundo lugar,  pode-se afirmar que a disparidade educacional contribui para a dificuldade na formação da educação primária.. Segundo dados do IDEB (Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica), a desigualdade entre alunos ricos e pobres no Brasil é a quinta maior do mundo. Visto isso, é nítido que classe pobres sofrem com a marginalização e também com a falta de infraestrutura em escolas, ocasionando que a concentração de analfabetos seja maior em grupos de classe baixa. Logo, é importante superar esses obstáculos, a fim de impedir a continuidade do alfabetismo.

Portanto, são essenciais ações que demonstrem a importância do processo de alfabetização. Para isso, o Ministério da Educação, por meio de subsídios arrecadados de impostos, deve criar projetos de educação básica em escolas públicas e áreas carentes, com professores e pedagogos, com o intuito de diminuir os indíces de analfabetismo, e incluir crianças de classes pobres da sociedade. Além disso, é necessário o investimento em escolas públicas por meio de parcerias público-privadas, em troca de divulgação publicitária das empresas estabelicidas, causando em melhoria nas infraestruturas das escolas, com o intuito de criar um ambiente melhor para os estudantes. Somente assim, o que é previsto na Constituição será cumprido.