Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos e deve ser assegurada pela familia e pelo Estado. Entretanto, há vários desafios que impedem que o processo de alfabetização aconteça de forma plena. Os principais deles são as turmas numerosas em que os alunos estão em níveis de proficiência diferentes, a falta de assistência aos alunos com dificuldades e o uso de apenas um método de ensino para todos os alunos. Por isso, deve se implantar medidas para elevar a qualidade do processo de ensino aprendizagem.

Segundo Inês Miskalo, “A alfabetização é muito importante para dar liberdade e autonomia para as pessoas.” De fato, o domínio da leitura e da escrita é imprescindível, pois através dessa habilidade, a pessoa consegue estudar outras áreas do conhecimento. Para que isso aconteça é preciso que a qualidade do ensino aumente. Uma das formas de se alcançar esse objetivo é diminuir o número de alunos por turma e trocá-los de turmas para que elas se tornem menos heterogêneas. Assim, o professor terá mais condição de dar auxiliar cada aluno em sua necessidade.

Outra forma de melhorar qualitativamente a aprendizagem dos alunos, é  oferecer aulas de reforço. Nessas aulas o atendimento deve ser individualizado para verificar se os alunos estão realmente entendendo o que leêm, pois ser alfabetizado é mais do que codificar e decodificar um conjunto de palavras, é entender a ideia que elas representam. Como disse Paulo Freire: “…ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la.”

Diante do exposto, é preciso que o Governo federal, estadual e municipal se juntem e tomem medidas para vencer os problemas citados. Cabe ao Ministério da Educação, através das secretárias de cada rede de ensino, implantar programas com o propósito de medir o nível de proficiência de leitura e escrita de cada aluno. Isso pode ser feito por meio da aplicação anual de avaliações. As estatísticas baseadas nessas notas vão orientar as politicas públicas voltadas para erradicar o analfabetismo. .ís.