Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho.” O famoso verso do poeta Carlos Drumond de Andrade trata-se de metáfora para desafios. Nessa lógica, é evidente que há uma pedra no caminho do Brasil: o processo de alfabetização. Desse modo, pode-se afirmar que a negligência governamental é um agravante do problema. Ademais, é inegável o valor da educação na construção do ser humano.

A princípio, é preciso salientar que o descaso governamental com essa questão inviabiliza a sua resolução. De acordo com a Contituição Federal de 1988, é dever do Estado garantir a educação para a população. No entanto, atualmente, no que diz respeito ao processo de alfabetização isso não ocorre, dado que 260 milhões de crianças brasileiras estão fora das escolas, diz o G1. Dessa forma, nota-se que a omissão governamental estimula essa situação, já que os setores estatais não proporcionam materiais de qualidade e infraestruturas escolares adequadas para as escolas públicas do país.

Além disso, deve-se destacar a importância da educação na construção do ser humano. Segundo Nelson Mandela, “ A educação é a arma mais poderosa que se pode usar mudar o mundo.” Evidencia-se, portanto, que o sistema de ensino é responsável pela construção de jovens com uma mentalidade mais crítica e reflexiva, visto que a escola pode utilizar-se do seu papel transformador da educação para mudar a vida dos adolescentes, o que abri portas para inumeras oportunidades na vida profissional, social e pessoal dos jovens.

Portanto, medidas viáveis são necessárias para conter o avanço dessa problemática. Logo, o Poder Público deve direcionar capital que por intemédio do Ministério da Educação, será revertido na elaboração de propagandas publicitárias, equipamentos pedagógicos bem desenvolvidos e infraestruturas escolares apropriadas, através de uma reunião, a fim de instruir o grupo infantojuvenil a se ingressarem no ambito escolar, mostrando as vantagens proporcionadas pela educação e a boa qualidade de ensino das escolas públicas. Dessa maneira, poderar-se-á, em médio e longo prazo reverter esse quadro.