Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

“Ordem e Progresso”. O emblemático lema da bandeira brasileira foi constituído pela corrente filosófica positivismo —filosofia bastante popular no passado—, com a intenção de homenagear a proclamação da República Federal, bem como propor a evolução da uma sociedade de forma avançada e organizada. No entanto, quando percebe-se os desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil, fica nítido que a atualidade implica o bordão brasiliano outrora enfatizado. Indubitavelmente, é paradoxal, pois, em pleno século XXI —tido como evoluído —, a alfabetização dos cidadãos ainda enfrente obstáculos a superar. Por isso, faz-se mister  ressaltar as respectivas causas desse procresso em seus eixos mais históricos e econômicos, com a finalidade de vencê-las.

Vale defender, em primeiro plano, que o problema está substancialmente ligado à desigualdade educacional. Nesse sentido, pode-se coligir que a gênese dessa causa advém, em muito, da formação de classes civis endêmica herdada como herança do período colonial, no qual a educação restringia-se somente a grupos mais estabilizados financeiramente. Infelizmente, é possível inferir que tal exclusão ainda possui parte ativa entres os brasileiros: ao observar a insuficiência de recursos —livros, projetos educacionais, verba pública, entre outros recursos normalmente ausentes— presente no ensino público oferecido gratuitamente pelo Estado. Desse modo, o analfabetismo torna-se mais frequente nas classes mais carentes devido à carência de mecanismos educativos para a alfabetização que lhes é concedida.

Cabe dizer, em segundo plano, que os interesses econômicos fomentam o agravemento coletivo do analfabestismo. Ademais, desde a Guerra Fria ocorrida no século passado, a filosofia capitalista passou a ganhar mais vigor no ocidente e troxou juntamente uma alta valorição do capital. Por conseguinte, as escolas particulares —detendoras majoritariamente do êxito educacional até o ensino médio no Brasil— cobram mensalidades altissímas, a fim de ganhar mais dinheiro e garantir seu domínio no mercado. Isto posto, fica mais vislumbrante o porquê de vários cidadãos não conseguirem pagar por um bom acesso à educação em razão do elevado custo financeiro —normalizado pelo capitalismo— imposto pelas corporativas privadas  e, dessa forma, a alfabetização dos indivíduos se compromete negativamente.

Portanto, o Governo Federal, por intermédio da verba pública, deve investir na infraestrutura —comprar livros, melhorar o ambiente escolar, entre mais investimentos— das escolas públicas, com o intuito de facilitar a alfabetização, além de estabelecer tratados com instituições privadas para diminuir o custo das mensalidades. Isso poderá feito pelo Poder Executivo—órgão administrador de normais estatais— para que, então, todos os cidadãos usufruam dessas medidas em escala nacional. Enfim, a partir dessas ações, será possível vincular, de fato, o lema “Ordem e Progresso” à contemporaneidade.