Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Policarpo Quaresma, protagonista de Lima Barreto, do clássico livro “O triste fim de Policarpo Quaresma”, sempre teve como característica mais marcante um nacionalismo ufanista, acreditando em um Brasil tópica. Entretanto, as difículdades no processo de aprnedizagem no Brasil torna o País ainda mais distante do imaginado pelosonhado personagem. Nessa perspectiva, seja pela falta de incentivo da população, ou pela negligência governamental acaba gerando problemas como desigualdade social e o excesso da tecnologia, que afeta negativamente o contidiano brasileiro, o que exige uma reflexão urgente.

Em primeira análise, o descaso estatal com a luta entre classes sociais mostrando-se um desafio ás pessoas menos favorecidas no Brasil, uma vez que poucos recursos são destinados pelo estado para moradores de périférias, onde construir bibliotecas de fácil acesso a moradores de comunidades. De acordo com o (Pnad) a taxa de analfabetismo no Brasil passou de 6,8% , em 2018 para 9,5% em 2019.

E segundo o IBGE cerca de 50% dos alunos de escolas públicas chegam ao terceiro ano do ensino médio semianalfabetos o que significa que não sabendo ler corretamente, sendo um fato prejudicial futuramente em situações futuras ao prestar concursos públicos, como também em uma entrevista de emprego.

Somando a isso, a falta de incentivo ao governo pela população dificulta na execução de melhorias, por exemplo, o uso continuo da internet. Segundo o jornalista irlandês George Bernad Shawn. “O progresso é impossível sem mudanças”. Analogicamente, reivindicações da sociedade através da,   alienação cibernetica onde os usúarios principalmentes menos de idades ficam dependentes do fácil acesso a informação, resultando em um distanciamento dos metodos mais eficases que estimulem o real aprendizado como a leitura, escrita, dialógo. Entretano, são necessárias medidas para melhorar esse quadro onde escolas organizar pesquisas resumidas de livros para estimular e aprimorar a leitura da criança.

Portanto, o analfabetismo no Brasil, apresenta barreiras preucupantes. Para amenizar esse cenário urgente, cabe o governo, empresas privadas e as escolas públicas promoverem campanhas nas instituições educacionais  com o objetivo de incentivar o aumento no número de leitures por meio de esposições de ivros, poesias, contos de fadas entre outros textos. E cabe também aos país estipular regras  no que desiguina separando um determinado hórario  do dia cerca de 30 minutos por dia todos os dias para ler um livro com a finalidade de estimular a leitura e nos estudos. Somnete assim será possível permitir um acesso a melhor educação no Brasil.