Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

É fato que a transição da Idade Média para a Modernidade ocorreu com intensas transformações nas relações sociais - o coletivismo cedeu lugar ao individualismo - situação que persiste no século XXI. Nesse cenário, problemáticas como a existência de desafios da modalidade de ensino EJA (Educação de Jovens e Adultos) são influenciadas pela hipocrisia e pela ganância.

Primordialmente, vale abordar a obra “Poema Em Linha Reta” de Álvaro de Campos, a qual explana sobre a hipocrisia existente entre as pessoas. Após interpretar a ideia do autor, é possível associa-lá com  o comportamento dos cidadãos do Brasil que pregam ideais contraditórios daqueles praticados na realidade. Exemplo disso, nota-se comumente um incentivo de diversos indivíduos para que a educação não seja abandonada, no entanto, existe um forte preconceito diante dos adultos que buscam os estudos novamente, por conta da idade “avançada”. Como consequência, a retomada do aprendizado torna-se cada vez mais escassa pelo medo dos julgamentos, fator contribuinte para o prosseguimento dos índices educacionais negativos como em 2020, conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

É importante salientar também a proposta  maquiaveliana, a qual alerta sobre a natureza gananciosa do ser humano. Posteriormente a análise da tese de Maquiavel, percebe-se de maneira mais evidente a presença da ganância nas ações dos brasileiros que priorizam trabalhos com a possibilidade de alto retorno financeiro - incluindo métodos não éticos. Exemplificação do exposto é notória nos casos de desvios de verbas públicas destinadas a construções de unidades de ensino voltadas a adolescentes “atrasados” no ensino. Consequentemente, direitos garantidos pela Constituição Brasileira, como a educação,  são fragilizados.

Indubitavelmente, medidas interventivas devem ser elaboradas. Assim, cabe ao Ministério da Educação em parceria com a Secretaria de Alfabetização, a criação de projetos com foco nas séries iniciais, de maneira que o diálogo entre pais e filhos sobre o respeito entre os cidadãos seja estimulado desde cedo através de atividades lúdicas como jogos e peças teatrais. Além disso, é muito importante que as mídias governamentais disponibilizem, de forma mais acessível e facilitada, as transações financeiras municipais, estaduais e federais para a população. Tudo isso deve ser feito a fim de garantir o combate aos desafios da modalidade de ensino EJA no Brasil.