Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A partir de uma análise crítica da sociedade, é possível afirmar que a pandemia do COVID-19 trouxe reflexos negativos para a educação brasileira. Por conseguinte, evidenciou-se ainda mais a desigualdade entre os sistemas públicos e privados da educação básica. Além disso, essa situação é resultado da falta de acesso à internet para uma parte significativa da população estudantil.

É importante ressaltar, de início, que a pandemia provocou mudanças no ensino tradicional, devido à necessidade de fechar as escolas temporariamente para con-ter os avanços do coronavírus. Consequentemente, crianças e adolescentes que fazem parte da escola pública, sofreram grande defasagem no aprendizado, devido à falta de acesso aos materiais de ensino que eram disponibilizados somente por meio de acesso à computadores com internet. Em contrapartida, alunos de escola privada continuaram a aprender atráves de diversos meios como celulares, tablets e computadores. Portanto, é necessário que os governos mobilizem recursos para fornecer soluções equitativas a toda a população brasileira inserida na educação básica e superior.

Outra causa que justifica tal problema, deriva-se da falta de acesso à internet pa-ra a maior parte da população. Segundo a UNICEF, menos de 10% dos estados brasileiros subsidiaram o acesso à dispositivos com internet para que crianças e jovens de baixa renda pudessem concluir o ano letivo durante a pandemia. Conse-quentemente, de acordo com o DataFolha, mais de quatro milhões de estudante abandoram as escolas. Desse modo, é necessário que os órgãos do poder execu-tivo desenvolvam medidas efetivas para que a evasão escolar não se torne cada vez maior.

Portanto, para combater tal situação, é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, crie um plano com o objetivo de levar conexão à internet para as escolas, bibliotecas e demais espaços públicos de todo país, com a finalidade de coletivizar o acesso à educação. Desse modo, é perceptível que a democratização à educação é imprescindível para uma socidade mais igualitária.