Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Constituição Federal, promulgada no ano de 1988, garante voo inerente ao cidadão brasileiro o direito à educação. Entretanto, tal teoria não tem sido vista em metodologias práticas, uma vez que, após à volta das aula presenciais, há impasses na atual educação brasileira. Isso ocorre, seja pelo descaso governamental, seja pelos danos caudados à saúde mental dos estudantes pela pandemia.

Diante desse cenário, é essencial denunciar o descaso governamental, visto que é um dos causadores de impactos na educação brasileira na pandemia, aonde não cumpriu com seu dever, não oferecendo à educação pública um ensino remoto de qualidade, o que contribuiu para uma evasão escolar. Esse contexto de inoperância das esferas de poder exemplifica a teoria das Instituições Zumbi, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem sua função social com eficácia. Sob essa ótica, devido à baixa atuação das autoridades, alunos da rede pública ficaram sem aulas remotas por muito tempo, o que gerou a evasão escolar.

Ademais, é válido retomar o aspecto supracitado quanto aos impactos causados à saúde mental dos estudantes, que foram gerados por meio do isolamento social e do afastamento das aulas . Nessa perspectiva, é indiscutível o fato de que, a falta de contato com o ambiente escolar na pandemia, gerou uma ansiedade social nos estudantes. Sob esse contexto, é possível citar o filme “A Cinco Passos de Você”, na qual a estudante Stella, que sofre de uma doença, é impedida de estudar e ter contato com outras pessoas, o que acabou gerando uma ansiedade social nela. Dessa forma, a ficção escancara o modo como uma doença pode afetar diretamente a mente dos estudantes, não só pelo medo, mas por meio do isolamento social também.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar os impactos da pandemia na educação brasileira. Dessarte, a fim de que a evasão escolar e os danos à saúde mental dos estudantes sejam impedidos, é preciso que o governo, por meio de campanhas, conscientize à população da importância de ir à escola, mostrando que a educação é a base para o desenvolvimento do indivíduo, e que o contato social é importante é importante para uma saúde mental saudável.