Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Historicamente o Brasil enfrentou outras pandemias,dentre elas a Gripe Espanhola.o vírus(Influenza) se espalhou por todos as regiões do globo no século XX,chegando ao país tropical em 1919,causando sérios danos como a Covid-19(causada pelo vírus Sars-Cov-2) atualmente.A antiga colônia portuguesa atravessa problemas como o resto do mundo,pois com a pandemia,adapções emergenciais foram necessárias.Por conseguinte,houve impactos no sistema educacional brasileiro.Desse modo,torna-se premente analisar os principais danos dessa problemática:aumento expressivo de insegurança e dificuldade,como tamém o aumento na desigualdade educacional.

Nesse contexto, a pandemia trouxe muitos danos,dentre eles o aspecto emocional dos alunos foi muito afetado pelo isolamento social.Os estudantes vêm enfrentando problemas de insegurança e dificuldade de disciplina.Segundo a pesquisa do Datafolha,74% dos entrevistados estão sofrendo pela insegurança,ademais,67% dos estudantes afirmam não ter a devida discliplina para estudar.Com ambos os tópicos afetados é necessário alterações no sistema de ensino,visto que, as questões citadas anteriormente são essenciais para alcançar as metas desejadas.

Outro aspecto a ser abordado,é a desigualdade do ensino a distância entre escolas públicas e privadas.À partir,da pesquisa da Folha de São paulo 63,7% dos professores da rede municipal e estaduais afirmam não ter recebido as devidas instruções digitais para as aulas remotas,entretanto,os docentes da rede particular receberam todo o apoio necessário.Adicionalmente,as escolas privadas utlizam softewers mais avançados(feitos para computadores),para melhorar o desempenho dos seus contratantes,apesar de segundo o IBGE(instituto brasileiro de geografia e estatística) somente 57% da população usa computador,sendo a maioria alunos das instituições privadas.

Em virtude dos fatos mencionados,é necessário que medidas devem ser tomadas para que a insegurança e dificuldade disciplinar,além da desigualdade educacional deixem de existir para que os impactos da pandemia no sistema educacional brasileiro sejam os menores possíveis.Atitudes como implementar aulas de psicologia na carga horária nas escolas brasileiras para tabalhar questões emocionais,como também,sejam feitas mais reuniões on-lines entre professores e técnicos de infórmatica para melhorar o desempenho dos docentes,a fim de proporcionar melhores aulas para os estudantes.Tais atitudes serão organizadas com o decreto assinado pelo presidente  e implementação dos coordenadores das escolas,respectivamente.Sendo assim,teremos uma melhora muito significativa nos indíces em relação ao tema debatido.