Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Estudar em casa traz consigo grandes desafios que pegaram todos de surpresa, além dos aspectos da educação, outros foram modificados e tiveram que se adaptar a pandemia como os ramos econômicos que sofreu com os comercios fechados, sociais pelo distanciamento e o político pela falta de atenção do governo.

Com a medida de distanciamento social decretada em março deste ano, as escolas tiveram que remanejar seu ensino de forma prática a todos os alunos, o que nem sempre acontece. Com o início das aulas as distancia foi perceptível a desigualdade social entre os alunos já que nem todos tem acesso a internet. Segundo a Agência Brasi um em cada quatro brasileiros não tem acesso a internet, o que mostra a desvantagem dos alunos que não tiveram oportunidade de ter acesso as aulas.

Por outro lado, para quem tem acesso a internet conseguiu uma boa adaptação já que o ano letivo foi praticamente completo a distância, e também foi imprescindível a rápida adaptação dos professores que deram o melhor para um bom ano, mesmo aqueles que não tinham prática com os computadores, só assim foi possível um bom andamento das aulas.

Levando em consideração esses aspectos, entende-se que os alunos que não tiveram acesso as aulas precisam repetir o ano, já que o governo não fez sua parte se certificando da educação de todos. Logo, o ministério da educação deve se certificar que todos tenham acesso a internet já que não é possível controlar quando as aulas presenciais irão voltar só assim, a educação chegará a todos de forma justa.