Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A internet tem sido fundamental nos dias atuais devido a pandemia do Covid-19, porém nem todos tem acesso a mesma. Em virtude do isolamento social, os alunos e professores de todo o mundo tiveram que se adaptar a nova forma de ensino através de aulas online, sejam vídeos ao vivo ou gravados.

Nota-se que, muitos estudantes da rede pública foram afetados com esse novo método de ensino, pois nem todos possuem acesso a internet. Ainda convém lembrar que isso causa uma enorme desigualdade social, considerando que o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) foi adiado para o final de janeiro. Também pode se levar em consideração que os professores estão tendo dificuldades para se adaptar a nova forma de ensino, aprendendo a mexer nos aparelhos eletrônicos e nas plataformas de ensino utilizadas e interrupção das aulas por problemas em casa (como falta de luz ou má conexão de internet).

Em consequência disso, pode se citar que a falta de socialização afeta o intelectual. Na sala de aula, os professores podem interagir com os alunos de forma expontânea, fazendo brincadeiras e interagindo com os alunos, assim como os alunos tem interação entre si. Com essas aulas remotas, os professores não tem o contato com os alunos e, alunos mais inibidos, apresentam medo de fazer perguntas por causa da exposição, e também possui a falta de interação dos alunos com os professores caracterizada pelo silêncio.

Dado ao exposto, o Ministério da ciência, tecnologia e internet deve fazer parcerias com empresas que instalam serviços de internet, para que ofereçam pacotes de internet para alunos de escolas públicas com um menor preço. Assim como com as empresas especializadas em fabricação de tablets e computadores para facilitar o acesso a compra dos mesmos sob menores preços. A escola também deve disponibilizar atendimento psicopedagógico aos estudantes.