Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A declaração universal dos direitos humanos promulgada em 1948 pela ONU assegura todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Entretanto, os impactos na educação diante do COVID-19 afetaram mais de 1,5 milhão de estudantes e 60,3 milhões de educadores de 165 países, o qual ocasionou o fechamento de escolas devido à pandemia da corona vírus. Com efeito evidenciou-se a necessidade da implantação de aula em formato EAD, dessa forma é irrefutável a grande desigualdade entre os sistemas públicos e privados de educação.

Deve pontuar, de início, que ao mesmo tempo que os alunos de escolas particulares estudam por meio de aulas online ao vivo ou gravadas, plataformas para atividades, e tira-dúvidas, grande parte dos estudantes de escolas públicas ao menos tem acesso à internet. Quanto essa questão, é notório que poucos municípios dispõem de uma estrutura tecnológica para o ensino remoto e profissionais especializados para dar aulas virtuais. Assim a adesão de alunos lá as aulas remotas são aplicadas em sua maioria por computadores, que Vila segundo o IBGE é acessado somente por 57% dos brasileiros. Além disso a falta de soluções para tais problemas, contribuiu para o aumento da desigualdade na sociedade brasileira.

Ademais, pesquisadores da rede CoVida, alertam os impactos relacionados ao fechamento das escolas em relação aos estudantes , e apontam questões que podem piorar o aprendizado, a desigualdade e até mesmo a saúde dos alunos, tendo em conta a interrupção do fornecimento de alimentação , pressão psicológica e o impacto do isolamento na saúde mental dos estudantes. Desse modo, é preciso que medidas imediatas sejam tomadas, para que os alunos não sejam ainda mais prejudicados, ajudando-os a ter um estudo básico de qualidade.

Portanto, cabe aos estados por meio de investimentos e estabelecer políticas públicas efetivas que auxiliem os alunos a ter acesso à educação EAD e alimentação, a fim de diminuir consideravelmente a desigualdade. É imprescindível também que as instituições educacionais ofereçam, por meio de cursos, palestras e campanhas de capacitação de educadores com o propósito dos profissionais terem o domínio das ferramentas digitais nesta nova situação.