Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Segundo o filósofo Paulo Freire, se a educação sozinha não transforma a sociedade sem ela tampouco a sociedade muda. No entanto, observa-se que tal importância na educação teve impactos sérios devido a pandemia. Nesse sentido pode-se afirmar que a desigualdade entre sistemas públicos e privados e professores sem a formação adequada para aulas remotas, agravam essa situação.

Primeiramente, é válido destacar que a disparidade educacional no Brasil, colabora para esse cenário. Pois, a disponibilidade de acesso a internet e computadores está longe da realidade de muitos alunos do ensino público brasileiro. Dessa maneira é importante salientar que a má atuação do estado na educação provoca o acesso desigual e garante a condição de subcidadania de diversos indivíduos.

Além disso, outro fator é responsável pelos impactos negativos da pandemia na educação nacional: a falta de domínio de alguns professores em tecnologias digitais. Nesse sentido, observa-se que aulas virtuais com professores leigos em usufruir ferramentas de tecnologia capazes de tornar o ambiente mais atrativos, geram duvidas e desmotivação em alunos por assistir aulas consideradas maçantes.

verifica-se, portanto, que áreas da educação são escassas de tecnologia para lidar com a pandemia. Nesse contexto, cabe ao ministério da educação, garantir a população acadêmica menos favorecidas, internet gratuita e empréstimo temporário de computadores. E, paralelamente, por intermédio de minicursos, instrua professores e alunos sobre as funcionalidades tecnológicas. Dessa forma, os brasileiros terão seu sistema educacional estável durante a pandemia.