Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Desde que a pandemia do novo Corona Vírus se instalou no mundo, cerca de 1.5 bilhões de estudantes ficaram fora da escola em mais de 160 países, segundo relatório do Banco Mundial. Alguns países adotaram o fechamento total de escolas, outros, apenas em zonas consideradas de risco ou deixaram abertas aquelas com crianças pequenas cujos pais trabalham em setores críticos para a sociedade.

De acordo com a pesquisa feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no mês de abril, um em cada quatro brasileiros, cerca de 46 milhões, não possui acesso à internet. Por conta disso, muitos estudantes estão enfrentando dificuldades para continuar com o ensino escolar durante a pandemia, principalmente os que estudam em escola pública.

“A gente está em um momento de crise, uma crise aguda em função da pandemia, que vai ter impacto na vida das crianças e adolescentes, como um todo. Do ponto de vista da educação, a gente está com uma questão séria: o que é preciso fazer para que essas crianças e adolescentes tenham acesso a algum tipo de aprendizagem”, diz o chefe de Educação do Unicef, Ítalo Dutra. A exclusão é maior entre crianças e adolescentes que vivem em áreas rurais, onde a porcentagem daqueles que não acessam a rede chega a 25%. Nas regiões Norte e Nordeste, o percentual é 21% e, entre os domicílios das classes D e E, 20%.

Visando valorizar a educação inclusiva, é necessário que o governo crie planos e forneça internet grátis e materiais didáticos que possam facilitar os jovens que vivem na desigualdade e não tem acesso a aulas e atividades online. Vale ressaltar que, além disso, mesmo quando as crianças têm a tecnologia e as ferramentas em casa, elas podem não ser capazes de aprender remotamente por meio dessas plataformas devido a outros fatores em casa, incluindo pressão para fazer tarefas domésticas, obrigação de trabalhar, um ambiente ruim para aprendizagem e falta de apoio para seguir o currículo online ou sua transmissão.