Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O sociólogo, Pierre Lévy, afirma que o ciberespaço promove a democratização do conhecimento.De encontro a isso, a pandemia revela, com relação a educação brasileira, que as escolas fechadas e a consequente implementação do ensino virtual, impactam na intensificação da desigualdade do ensino e na necessidade de informatização das instituições educacionais públicas.Dessarte, se faz necessário que se debata sobre o contexto exposto.

A priori, convém ressaltar que o teletrabalho imposto pelo isolamento social impede que muitos alunos, da rede pública de ensino, tenham acesso ao ensino remoto. Sob tal ótica, a pesquisa TIC Educação ,de 2019,revela que 39% dos estudantes ,das escolas públicas urbanas, não possuem computador ou tablet em casa. Em contrapartida, nas escolas da rede privada esse índice corresponde a 9%. Nesse viés, os estudantes de de baixa renda serão prejudicados no processo de ensino - aprendizagem.

Ademais, a baixa inserção dos recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação,no cotidiano da rede pública, contribui, de forma significativa, para contrapor a fala de Lévy exposta.Nesse sentido, sem um contato anterior com plataformas digitais, a maioria dos estados improvisaram apostilas e aplicativos de Chats, com poucos recursos para ministração de aulas dinâmicas,conforme relatos nas mídias : jornais e facebook. Logo, o aprendizado do discente se tornou comprometido.

Urge, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de mitigar os efeitos da pandemia na educação.Para isso, os Governos Estaduais devem fazer um levantamento ,após o retorno das aulas presenciais, por meio da aplicação de provas aos alunos, a fim de averiguar o que foi aprendido e criar um programa de recuperação de todo o conteúdo não assimilado. Além disso, os mesmos entes devem iniciar um projeto de informatização nas escolas,com a criação de plataformas digitais, compra de equipamentos e capacitação dos professores com o objetivo de associar as aulas virtuais com as presenciais. Assim,a educação se reconstruirá.