Debate sobre a relação das startups e a geração de Millennials

Enviada em 14/06/2020

Durante o século XX, a Revolução técnico-cientifica ou terceira Revolução industrial difundiu-se pelo mundo trazendo inovações tecnológicas e informacionais mudando a dinâmica mundial. Nessa perspectiva, ocasionando um maior debate sobre  a relação das startups e a geração de millennials na sociedade hodierna. Sendo assim, torna-se fulcral ressaltar a importância da efetivação desse debate, ora para democratizar o acesso a informação acerca desse assunto, ora para a formação crítica do indivíduo sobre essas tecnologias.

Em uma análise inicial,o desconhecimento sobre o assunto corrobora para a falta de informação .Nesse viés, na célebre obra distópica ``Fahrenheit 451´´ do escritor Ray Bradbury, o livro conta a história do bombeiro Guy Montag que vive em mundo onde os livros são proibidos e qualquer pensamento crítico é considerado um crime. De maneira análoga, nos dias atuais, o acesso a informação sobre esse assunto é restrito gerando uma desinformação  sobre tal óbice, evidenciando a necessidade do debate na esfera social.

Em segunda análise, é necessário fomentar o debate acerca do assunto para formar o pensamento crítico individual. Nesse sentido, consoante o sociólogo britânico John Locke em sua teoria ensaio acerca do entendimento humano´´, Locke analisa o indivíduo como uma folha em branco, sendo suas experiências e seus contatos sociais os agentes que preenchem´´ essa folha. Dessa maneira, o insípido debate sobre o tema  gera um desconhecimento contribuindo de forma negativa para a formação autocrítica do indivíduo

Em síntese, a partir dos fatos aludidos urge a necessidade de medidas resolutivas.Portanto, cabe ao Governo Federal, instância máxima do poder, em consonância com o Ministério da Educação, fomentar nas escolas públicas e privadas, desde as séries iniciais, a educação digital, com a inserção não só de aulas na grade curricular, mas também de debates e palestras com profissionais, com o intuito de desenvolver o senso crítico.