Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Em 2011, a Organização das Nações Unidas (ONU) declarou que o acesso a internet é um direito humano, uma vez que, além de reunir diversas informações, contribui para o desenvolvimento socioeconômico do país. A exemplo disso, tem-se o ensino superior a distância (EAD), que proporciona um potencial transformador e inclusivo na sociedade brasileira. Porém, a modalidade desse ensino enfrenta desafios devido a sua qualidade, visto que, sofre com o desamparo do governo a partir do baixo investimento de capital e fiscalização, gerando efeitos negativos na formação de seus profissionais. Portanto, a qualidade do ensino superior a distância no Brasil deve ser discutida.

É notório destacar a relevância do EAD e como ele é importante para a inclusão e acesso ao ensino. Basicamente, pessoas que não conseguem conciliar sua rotina com seus estudos optam por essa instituição devido a sua flexibilidade de horário. Em contraparte, o ensino a distância proporciona mensalidades mais acessíves, bem como, a economia com materiais e os gastos com alimentação e deslocamento. No entanto, a desvalorização desse ensino e o preconceito da graduação é uma realidade vivida, apesar de a universidade cumprir com todos os requisitos exigidos pelo MEC, como, por exemplo, apresentação do projeto pedagógico. Por isso, a fiscalização e a valorização desse ensino precisa de atenção pelo governo e sociedade.

Desde a Revolução Técnico-Científico, ocorreram diversas aprimorações na tecnologia, bem como o surgimento de novas alternativas para o processo pedagógico e educacional dos estudantes. Portanto,  em meio a uma pandemia, só foi possível a continuação dos estudos a partir desse aprimoramento, visto que, os estudantes puderam usufruir do ensino a distância em épocas de distanciamento social. Acresce então, apesar de todos os empicilhos do ensino, o quanto ele é capaz de expandir conhecimentos e conectar lugares e pessoas. Nesse sentido, é preciso que medidas sejam tomadas para que o EAD possa ser usado no desenvolvimento da sociedade, ajudando as pessoas a se comunicarem plenamente.

Infere-se, pois, que, a qualidade do ensino a distância no Brasil precisa ser discutida e medidas cabíveis precisam ser tomadas para amenizar o problema. Nessa ótica, cabe ao governo, por meio de leis e investimentos, com um planejamento adequado, estabelecer políticas públicas efetivas que fiscalizem as intituições a distância e auxiliem a população no EAD, mostrando a população  - a importância e benefícios - existente nessa categoria, a fim de aumentar, de maneira considerável, a qualidade desse ensino. Para assim, utilizar a modalidade transformadora e inclusiva para o desenvolvimento pleno da sociedade.