Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

As universidades que fornecem cursos a distância surgiram com o propósito de facilitar os estudos de quem não tem tempo ou dinheiro para frequentar uma faculdade presencial. Tendo isso em vista, é importante discutir sobre a qualidade desse Ensino a Distância (EAD), uma vez que, apesar de ser uma solução para os problemas já citados, enfrenta alguns obstáculos para oferecer uma educação de qualidade. Assim, deve-se discutir sobre a responsabilidade do aluno no que tange seu aprendizado e sobre a didática de alguns professores.

Nesse contexto, é importante debater sobre o papel do estudante no EAD. Isso porque as distrações de casa e o cansaço do trabalho podem afetar o desempenho do indivíduo durante a graduação e, principalmente, após sua entrada no mercado, situação que poderá torná-lo conhecido como um mal profissional. Sob essa ótica, cabe citar a frase dita pelo economista britânico Sir Arthur Lewis: “A educação é um investimento com retorno garantido”. Por conseguinte, entende-se que os alunos precisam esforçar-se e focar num objetivo durante a faculdade para tornarem-se profissionais bem qualificados e reconhecidos em sua área de atuação.

Além disso, é fundamental analisar a didática dos docentes e seu impacto na qualidade do ensino superior a distância. Sob esse viés, no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes de 2017, constatou-se que 75% dos alunos do EAD ficaram abaixo da média de notas obtidas. Dessa maneira, entende-se que esse dado alarmante pode estar relacionado a possibilidade de alguns professores não estarem aptos para lecionar sem ter contato direto com seus alunos. Desse modo, é preciso que sejam criadas formas de minimizar ou solucionar essa situação.

Portanto, devem ser tomadas as medidas cabíveis para mitigar essa problemática. Para tanto, as universidades particulares e as Secretarias Municipais de Educação devem, por meio da criação de projetos de excelência estudantil, fornecerem descontos nas mensalidades ou bolsas integrais para alunos que possuem boas notas, tanto em provas da faculdade quanto em avaliações do governo. Outrossim, é interessante que o Ministério de Educação crie e forneça cursos gratuitos voltados para professores universitários, visando a melhoria de sua didática em aulas a distância. Essas medidas têm como finalidade recompensar os estudantes por seus esforços e preparar melhor os docentes, a fim de causar um impacto positivo na educação brasileira. Dessa forma, as instituições de ensino superior a distância poderão cumprir seu próposito de facilitar o acesso à educação.