Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

Comum significativo número de estudantes no ensino a distância(EAD), dependentes de meios tecnológicos, o território brasileiro carece de prover condições a todos.Tais que, pelo desigualdade socioeconômica, a população, principalmente de baixa renda, não possui acesso, por exemplo, à rede móvel, como também um computador para acesso às aulas.Assim, diante das situações vistas, é necessário o maior debate sobre a qualidade de tal meio educacional aos seres.

Certamente, é fato que a educação democrática e igualitária é um cenário novo no país,ou pelo menos deveria ser,já que em pleno século 21, os indivíduos são taxados pela sua condição social ou financeira.Ou seja, há apenas alguns anos atrás, entre década de 90 e 80, apenas aqueles seres com boas condições financeiras tinham o acesso ao ensino de qualidade no território, enquanto o resto,seja essa a grande parte da população, sequer tinha chances de entrar em uma escola.E então, pela continuidade da “tradição” econômica-exclusiva, o ensino brasileiro , seja esse EAD ou presencial, ainda apresenta um enorme deficit a ser superado.

Concomitantemente, não se deve desprezar as boas qualidades do ensino à distância, como por exemplo a enorme integração de diversas regiões do Brasil em um único sistema educacional, em prol de determinado curso ou instituição.Como também, diminuir as barreiras impostas pela sociedade capitalista, com aulas ofertadas de baixo custo, normalmente, já que, por ser online, não são todos com condições de pagar, tanto as aulas como também os meios tecnológicos.Além disso, a qualidade ofertada não deixa de ser inferior, e sim no mesmo patamar de uma aula presencialmente.

Portanto, a fim de que ocorra a maior integração e valorização do meio educacional à distancia no país brasileiro, é necessário que o Ministério da Educação se alie as instituições de ensino;e assim , juntos, consigam promover ações inclusivas a todos os seres do território.E então, por meio de distribuição de aparelhos tecnológicos, como o fácil acesso à rede móvel, o governo consiga minimizar as dificuldades que os indivíduos, principalmente aqueles com baixa renda, á se inserirem em um ensino de qualidade, ofertado a distância. Concomitantemente, o país, lentamente, irá conseguir diminuir as barreiras da população para a equidade na educação, e no futuro, não haja discrepância em qualidade e acesso á um básico meio.