Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O filme “O Jogo da Imitação”, estrelado por Benedict Cumberbatch, retrata a criação do primeiro computador, por Alan Turing, e demonstra a importância desse momento para a globalização. Assim, décadas após esse feito, a evolução tecnológico foi suficiente para mudar o modo de funcionamento da sociedade, como as novas formas de ensino à distância (EAD). Porém, atualmente o Brasil encontra problemas no que diz respeito à execução dessa modalidade, visto que a qualidade da formação se mostra inferior, comparada ao método tradicional. Entretanto, pode-se notar que essa realidade é resultado da falta de lição sobre disciplina pessoal, característica essencial para o aprendizado remoto.

Em primeiro plano, ganha particular relevância a necessidade de se possuir certa concentração para realizar tarefas de forma on-line. No documentário “Dilema das Redes”, Tim Kendall, ex-presidente do Pinterest, afirma que a partir do momento que se está com um aparelho eletrônico acessível, as pessoas desconcentram-se de tudo para ver “o que há de novo” nas redes, o que prejudica todas as tarefas do dia a dia. Dessa forma, percebe-se que é mais fácil manter o foco em aulas presenciais, devido a maior restrição ao uso de eletrônicos, do que em educação à distância, na qual têm-se contato direto com eletrônicos. Então, manter-se constantemente focado com as diversas possibilidades de entretenimento da internet é uma tarefa árdua que deve ser ensinada de forma profissional.

Em segundo plano, cabe ressaltar a indispensabilidade de se disseminar a prática do compromisso para alunos do ensino distante. Felipe Guisoli, físico e professor, afirma em seu canal do YouTube que os métodos e didáticas utilizadas nas escolas brasileiras são completamente voltadas para que o aluno decore algum tema e passe em uma prova, o que desvaloriza o real aprendizado acadêmico. Dessa maneira, ao ingressar em um curso on-line, o aluno terá a tendência de estudar o mínimo pra concluir sua formação, e a importância do conhecimento será deixada de lado pelas distrações da plataforma internet. Isto posto, é crucial que as universidades se empenhem em combater o descompromisso, causado pelo método de ensino e o universo de entretenimento das redes.

Diante desse cenário, é necessária um ação que, ciente do baixo desempenho colegial das universidades que praticam o EAD, busque minimizar esse quadro. Cabe ao Ministério da Educação a tarefa de melhorar o ensino ábdito das universidades com implementação de novas regras no credenciamento das universidades para tal modalidade. A atualização dessas regras deve exigir que para um colégio lecionar à distância é necessário que possua aulas obrigatórias de gestão pessoal e organização, além de dispor de psicólogos à disposição dos alunos para garantir que tenham um acompanhamento adequado e evitem déficit de atenção. Logo, o Brasil terá um exímio ensino remoto.