Debate sobre a qualidade do ensino superior a distância no Brasil

O ensino à distância é o reflexo do avanço tecnológico conquistado pela humanidade sob o contexto da globalização, cujas transformações sociais demandam qualidade tanto quanto no ensino ministrado presencialmente. Isso porque, a Revolução técnico-científico-informacional condiciona a adaptação humana às novas tecnologias, principalmente no âmbito educacional em decorrência da pandemia do novo coronavírus. Diante disso, o investimento em qualidade de ensino é o diferencial de cada instituição educacional no mercado competitivo e tem como consequência o desenvolvimento social do país como um todo ao conter a evasão dos alunos em cursos superiores EAD.

De proêmio, tem-se que a pandemia do Covid-19 evidenciou a necessidade de atrelar tecnologia à educação, razão pela qual o método de ensino à distância será a nova realidade internacional. Para tanto, o efetivo processo de aprendizado requer qualidade, seja na plataforma digital, didática, interatividade, comunicação direta e acessível entre professor e aluno, além de certificação da faculdade em comento. Sendo assim, o ensino superior como um curso especializado e técnico impõe alta profissionalização do corpo docente para usufruir dos benefícios tecnológicos, tendo em vista que os alunos hodiernos representam o futuro da nação de uma país.

Outrossim, como afirma Nelson Mandela, “a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”, resta incontroverso que a educação plena exige a atuação estudantil no que tange à pro atividade. Por corolário lógico, dentre os principais fatores da evasão do ensino superior à distância é a repetitividade inerente ao ensino tradicional do Brasil, falta de profissionais capacitados, rotina exigente, ausência de materiais digitais e preços elevados, os quais configuram precária qualidade no serviço educacional. Em suma, a humanidade do século XXI deve atentar-se aos conhecimentos científicos a fim de implementar a educação de qualidade nos termos do artigo 6 da Constituição Federal.

Portanto, far-se-á imprescindível que o Estado destine investimento financeiro às instituições de ensino superior nos setores de tecnologia e capacitação dos professores para adaptar o método presencial ao digital à distância. Além disso, o Ministério da Educação tem a finalidade de fiscalizar o cumprimento das normas pelas universidades públicas e privadas a fim de fornecer aulas de qualidade e com conteúdo eficaz aos discentes. Por fim, sob a égide das transformações decorrentes da pandemia, é fundamental que os direitos constitucionais sejam praticados efetivamente pela humanidade, em exercício da cidadania no Estado democrático de direito, através da qualidade no ensino superior à distância em consonância aos avanços tecnológicos.