Cota nas universidades: Inclusão ou retrocesso?

Machado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira e teceu críticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação. Não longe da ficção, percebem-se aspectos semelhantes no que tange a questão das cotas em universidades. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a falsa meritocracia, bem como a lenta mudança na mentalidade social.

No atual ano que vivenciamos uma pandemia, com a obrigatoriedade de ensino remoto em escolas e faculdades, o portal de notícias G1 aponta que “Quase 40% dos alunos de escolas públicas não têm computador ou tablet em casa, aponto estudo”. Nesse sentido, vale ressaltar a distinta realidade entre estudantes de alta e baixa renda no país, visto que, por um lado, estudantes de escolas particulares tem mais oportunidades, acesso aos melhores métodos de ensino, materiais, professores qualificados e o privilégio de ter pelo menos um aparelho eletrônico com internet em casa. Por outro lado, estudantes de escolas públicas não podem desfrutar destes mesmos direitos, já que são limitados ao ensino público e precário, com carê