Causas e consequências da dependência digital dos jovens na contemporaneidade

Em “Black Mirror”, série britânica da Netflix, retrata um cenário distópico de uma sociedade norteada pela dependência digital comparável a um elemento vital e intrínseco de sua cultura. Fora da ficção, a realidade apresenta proporções semelhantes, tendo como primícia o fato da abstinência tecnológica ser uma problemática atual enfrentada majoritariamente pelos jovens, acarretando por conseguinte o desenvolvimento de patologias físicas e psíquicas.

Em primeiro plano, compreende-se que há variadas causas que constituem tal dependência entre os mais novos, sendo elas, a necessidade de estar inserido em um grupo para sentir-se pertencente, e a falta de educação digital prestada pelas famílias e escolas. Nesse contexto, de acordo com o físico Albert Einstein tornou-se claro que a tecnologia ultrapassou a humanidade, deste modo, é evidente que os aspectos tecnológicos excedeu as relações humanas, aumentando exponencialmente os jovens doentes e isolados no mundo.

Ademais, a consequência prevista pelo uso excessivo dos dispositivos digitais é altamente danosa ao indivíduo, desencadeando doenças físicas, como lesões nas articulações, devido as posições irregulares e contínuas, além do desenvolvimento de transtornos mentais. Assim sendo a nomofobia, caracterizada pela irritabilidade instaurada pela abstenção do uso do celular. Nesse sentido, os fatores expostos corroboram com o pensamento do sociólogo Byung Chun-Han sobre a “Sociedade do cansaço” que representa a utopia de expor a vida perfeita e inalcançável nas redes sociais, paralelamente com a frustração do mundo real, gerando graves enferminades neuronais.

Infere-se, portanto que para tal prática resolutiva é necessária a participação da unidade familiar em conjunto com o Ministério da educação, com ajustes no cronograma escolar, inserindo de cunho obrigatório a matéria de educação digital, para isso, deve ser feito o redirecionamento de verbas para a formação dos professores. Desta maneira os alunos serão amparados dentro e fora da instituição de ensino, reduzindo assim o fator destrutivo da dependência digital entre os jovens na contemporâneadade.